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一上午,白野好像啥都没教。但在无形之中,学生们都比较深刻的记下了唐代大诗人的生平,以及他们之间的关系。有些人开始琢磨出味来了。吃完午饭到了下午,又开始给他们讲其他历史人物的故事。比如历史上的陈世美,其实是个清廉的好官,也是个好丈夫,只是因为得罪了人,才被故意丑化了。比如凿壁偷光的匡衡,最后却变成了一位贪官。比如王者里明世隐的历史原型。比如白野想到哪里就讲到哪里,本来听一个人喋喋不休的说一整天,是一件很没意思的事情。但偏偏他口才感染力太强,讲的又是一些‘震碎三观’的反转故事。不管是学生还是直播间观众,都听的如痴如醉。第二天就这样在讲故事中度过去了。等到了第三天,白野开始讲正经的历史人物。首先讲的就是‘开局一个碗’的朱重八。这次他就不是随口讲述了,而是从系统那里获得了‘明朝那些事儿’的精修版本。铺垫的差不多了,这些学生都不再排斥他,甚至很愿意听他讲故事。到了这一步就行了。精修是系统修的,原版大概一百五十万字,经过系统的加工后,剩下九十万字。语言更简洁,情节更跌宕。当年明月这本书该怎么评价?到底是拿它当一本正统历史来评判,还是当厕所读物来踩低,仁者见仁智者见智。但就像当时面对‘新文体’,正统视其为‘野狐禅’时,也不得不承认‘偏偏有一种魔力’。这本书就是如此。也是白野选择的理由。历史历史,过了这么多年,真正留下来的难道就是真实的?正统如太史公,也会写‘密室对话’这种桥段。要是白野面对的是研究历史的老学究,他不会拿这本书。但他面对的是一群不喜欢读书的‘差生’,那用这本书就刚刚好。因为这本书侧重写人。是人就有喜怒哀乐,经历就有跌宕起伏,更何况是在历史上能留下姓名的大人物?他要教这些十几岁的孩子一个最朴素的事情——没有人是一帆风顺的,眼前的困境并不是未来的困境。历史人物的一生,很催泪的。你们就等着红眼眶吧。这一讲就是三天。教室里不知道有多少学生跟着讲述,情绪上下左右像波浪一样的起伏。有人笑,有人哭,有人悲,有人喜。到这里,白野已经‘浪费’了六天的时间,哪怕是最相信他的老观众,也觉得他这次打赌悬了——在这段时间里,他跟项洪的赌约早就被爆出去了。赌约是,一个星期之内,如果白野能让这个班的差生,总分平均提升10分,那就算他赢。反之则输。没有赌注,或者说,赌注是名声。只有左九福在站在教室外冷笑,他想起了早两天时,白野向他交代的话。白野:“你偷偷的,把我跟项洪之间的赌约,告诉那55
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